являющиеся призерами или победителями конкурсов профессионального мастерства на республиканском, международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;
подготовившие победителей или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на республиканском, международном уровнях в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;
являющиеся авторами (соавторами) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом в области образования;
имеющие ученую степень кандидата наук/доктора или доктора PhD и стаж педагогической работы не менее трех лет;
перешедшие на педагогическую работу с предприятия, профильной организации, имеющие стаж работы не менее трех лет;
входящие в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с «Электронной базой экспертов» Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования или рекомендованных Республиканским учебно-методическим советом при Департаменте технического и профессионального образования;
подготовившие видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении области, страны;
удостоенные звания «Лучший педагог» областного уровня;
являющиеся участниками или призерами, или победителями Национальной премии «Учитель Казахстана»;
подготовившие победителей или призеров республиканских или международных чемпионатов уорлд скилс (WorldSkills).
115. Для досрочного присвоения квалификационной категории «педагог-мастер» участвуют педагоги при соответствии не менее шести следующим требованиям:
подготовившие победителей или призеров олимпиад, конкурсов, соревнований на международном уровне в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;
являющиеся победителями или призерами международных конкурсов профессионального мастерства в соответствии с перечнем, утвержденным уполномоченным органом в области образования;
разработавшие авторские программы, получившие одобрение на Республиканском учебно-методическом совете при Национальной академии образования имени Ы. Алтынсарина или на Республиканском учебно-методическом совете при Департаменте технического и профессионального образования;
являющиеся авторами (соавторами) изданных учебников, учебно-методических пособий, включенных в перечень учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий, утвержденных уполномоченным органом в области образования;
участвовавшие в подготовке видео-, телеуроки, включенные для трансляции на телевидении страны;
входящие в состав экспертов по экспертизе учебников, учебно-методических комплексов и учебно-методических пособий в соответствии с «Электронной базой экспертов» Республиканского научно-практического центра экспертизы содержания образования или рекомендованных Республиканским учебно-методическим советом при Департаменте технического и профессионального образования;
имеющие ученую степень кандидата наук/доктора или доктора PhD и стаж педагогической работы не менее пяти лет;
удостоенные звания «Лучший педагог» Республики Казахстан;
являющиеся участниками или призерами, или победителями Национальной премии «Учитель Казахстана»;
подготовившие победителей или призеров международных чемпионатов уорлд скилс (WorldSkills).
116. При досрочной аттестации при принятии Комиссией решения «не соответствует заявленной квалификационной категории» сохраняется имеющаяся квалификационная категория до завершения срока ее действия.
Параграф 3. Порядок присвоения квалификационной категории педагогам по упрощенному порядку
117. Лицам, вошедшим в Президентский кадровый резерв, выпускникам зарубежных организаций высшего и послевузовского образования, входящих в список рекомендованных для обучения по программе «Болашақ» в момент поступления, решением комиссии присваивается квалификационная категория «педагог-эксперт» без процедуры присвоения квалификационной категории в период не позднее пятилетнего срока после окончания организации высшего и послевузовского образования. Последующая аттестация проводится в сроки, определяемые настоящими Правилами.
118. Квалификационная категория «педагог-модератор» присваивается без прохождения процедуры НКТ на основании личного заявления педагогам иностранных (английский, немецкий, французский) языков, имеющим сертификаты по методике клил (CLIL) (при наличии) и уровню владения иностранным языком:
английский язык: айелтс (IELTS) - 6,5 баллов; тойфл (TOEFL) - 60 - 65 баллов;
французский язык: дельф (DELF) - С1;
немецкий язык: гесэ цэтификат (Goethe Zertifikat) - С1.
119. Квалификационная категория «педагог-эксперт» присваивается без прохождения процедуры НКТ на основании личного заявления педагогам иностранных (английский, немецкий, французский) языков, имеющим сертификаты по методике клил (CLIL) (при наличии) и уровню владения иностранным языком:
английский язык: айелтс (IELTS) - 6,5 баллов; тойфл (TOEFL) - 66 - 78 баллов;
французский язык: дельф (DELF) - С1;
немецкий язык: гесэ цэтификат (Goethe Zertifikat) - С1.
120. Квалификационная категория «педагог-исследователь» присваивается без прохождения процедуры НКТ на основании личного заявления педагогам иностранных (английский, немецкий, французский) языков, имеющим сертификаты по методике клил (CLIL) (при наличии) и уровню владения иностранным языком:
английский язык: айелтс (IELTS) - 7 баллов; тойфл (TOEFL) - 79 - 95 баллов;
французский язык: дельф (DELF) - С2;
немецкий язык: гесэ цэтификат (Goethe Zertifikat) - С2.
121. Квалификационная категория «педагог-мастер» присваивается без прохождения НКТ на основании личного заявления педагогам иностранных (английский, немецкий, французский) языков, имеющим сертификаты по методике клил (CLIL) (при наличии) и уровню владения иностранным языком:
английский язык: айелтс (IELTS) -7,5 баллов; тойфл (TOEFL) - 96 - 110 баллов;
французский язык: дельф (DELF) - С2;
немецкий язык: гесэ цэтификат (Goethe Zertifikat) - С2.
122. Педагоги иностранных языков, не имеющие вышеназванные сертификаты, проходят процедуру присвоения квалификационной категории на общих основаниях.
123. Решение Комиссии оформляется приказом аттестующего органа.
124. На основании приказа о присвоении квалификационной категории организация образования выдает удостоверение о присвоении (подтверждении) квалификации, по форме согласно приложению 20 к настоящим Правилам.
125. Выдача удостоверений о присвоении квалификационной категории осуществляется организациями образования на основании решений Комиссий и соответствующих приказов и фиксируется в журнале регистрации и выдачи удостоверений о присвоении квалификационных категорий по форме согласно приложению 21 к настоящим Правилам.
Глава 4. Порядок проведения аттестации руководителей и заместителей руководителей организаций образования, руководителей, заместителей руководителя методических кабинетов (центров), методистов методических кабинетов (центров)
126. Руководители и заместители руководителей организаций образования, методических кабинетов (центров), методисты методических кабинетов (центров) подают заявление в Комиссию соответствующего уровня с указанием претендуемой им квалификационной категории по форме согласно приложению 22 к настоящим Правилам.
127. Аттестация заместителей руководителей организаций образования (методических кабинетов (центров), методистов (методических кабинетов (центров) включает этапы, изложенные в пункте 15 настоящих Правил.
128. Квалификационные категории «руководитель», «заместитель руководителя», «методист» присваивается автоматически при назначении на должность.
129. Заместители руководителей организации образования (методических кабинетов (центров), методисты методических кабинетов (центров), впервые участвующие в процедуре аттестации подают заявление на присвоение квалификационных категорий «заместитель руководителя третьей квалификационной категории» или «заместитель руководителя второй квалификационной категории» или «заместитель руководителя первой квалификационной категории», «педагог-модератор», «педагог-эксперт», «педагог-исследователь», «педагог-мастер» по истечении трех лет пребывания на занимаемой должности.
130. Руководители организации образования (методических кабинетов (центров), впервые участвующие в процедуре аттестации, подают заявление на присвоение квалификационных категорий «руководитель-организатор» или «руководитель-менеджер» или «руководитель-лидер» по истечении трех лет пребывания на занимаемой должности.
131. При очередной аттестации заместители руководителей (методического кабинета (центра) и руководители организации образования (методического кабинета (центра) подают заявление о присвоении квалификационной категории следующего уровня либо о подтверждении имеющейся квалификационной категории по истечении каждых последующих трех лет пребывания на должности.
132. Аттестация руководителей и заместителей руководителя организации образования проводится не позднее шести месяцев по истечении трех лет с момента назначения на должность (принятия на работу).
133. Подготовка к проведению аттестации руководителей, заместителей руководителей организаций образования (методических кабинетов (центров), методистов методических кабинетов (центров) организуется ответственными исполнителями в организациях образования, Службой управления персоналом аттестующего органа и включает следующие мероприятия:
1) подготовку следующих документов, включающих сертификат о прохождении НКТ (для руководителей организации образования, (методических кабинетов (центров), таблицу по достижению показателей эффективности работы, подтверждающие документы по исполнению критериев, обозначенных в приложениях 23 и 24 к настоящим Правилам;
Указанные документы заверяются подписью заместителя руководителя, руководителя и печатью организации образования (методического кабинета (центра).
2) утверждение графиков проведения аттестации.
134. Служба управления персоналом аттестующего органа соответствующего уровня ежегодно до 1 сентября определяет список аттестуемых руководителей и заместителей руководителей организации образования (методического кабинета (центра), методистов методических кабинетов (центров) на предстоящий финансовый год, который корректируется по мере необходимости.
135. Руководитель аттестующего органа по представлению службой управления персоналом органа издает ежегодно приказ, которым утверждается график проведения аттестации и состав Комиссии соответствующего уровня.
136. Служба управления персоналом аттестующего органа ежегодно письменно уведомляет аттестуемых о сроках проведения аттестации.
137. Руководители организаций образования и методических кабинетов (центров) проходят НКТ в соответствии с параграфом 1 главы 2 настоящих Правил.
Параграф 1. Правила проведения квалификационной оценки
138. Квалификационная оценка проводится в органах отдела образования района, города областного значения, Управления образования области (для областных подведомственных организаций и организаций образования отраслевых государственных органов), городов республиканского значения и столицы, уполномоченного органа соответствующей отрасли (для республиканских подведомственных организаций и организаций образования отраслевых государственных органов).
139. Квалификационная оценка включает рассмотрение на соответствие представленных аттестуемыми копии документов: документ, удостоверяющий личность, диплом об образовании, документ о прохождении курсов повышения квалификации по программе «Менеджмент в образовании» не менее 72 часов, согласованной с уполномоченным органом в области образования, документ, подтверждающий трудовую деятельность работника.
140. При предоставлении неполного пакета документов руководителей и заместителей руководителей организаций образования (методических кабинетов (центров), методистов методических кабинетов (центров) Служба управления персоналом аттестующего органа соответствующего уровня не принимает документы и предоставляет мотивированный отказ.
Параграф 2. Порядок проведения комплексного аналитического обобщения результатов деятельности
141. Служба управления персоналом аттестующего органа направляет аттестационные материалы руководителей, заместителей руководителей организаций образования (методических кабинетов (центров)) и методистов методических кабинетов (центров) в Комиссию.
142. В ходе заседания Комиссия изучает представленные материалы.
143. По результатам изучения представленных материалов каждым членом комиссии заполняется оценочный лист на аттестуемого руководителя/заместителя руководителя/методиста по форме согласно приложению 25 к настоящим Правилам.
144. Службой управления персоналом аттестующего органа оформляется аттестационный лист на аттестуемого руководителя по форме согласно приложению 26, на заместителя руководителя по форме согласно приложению 27 к настоящим Правилам.
145. По результатам аттестации при высоких итоговых показателях (максимальные итоговые баллы в соответствии с критериями, обозначенными в приложении 24 к настоящим Правилам) заместители руководителя организации образования (методических кабинетов (центров) зачисляются в кадровый резерв руководителей организаций образования (методических кабинетов (центров) на два года с момента зачисления.
146. По результатам аттестации Комиссия принимает одно из следующих решений:
для заместителей руководителей организации образования (методического кабинета (центра) и методистов методических кабинетов (центров):
аттестован на заявленную квалификационную категорию;
аттестован с подтверждением заявленной квалификационной категории;
не аттестован на заявленную квалификационную категорию.
147. При принятии решения «не аттестован на заявленную квалификационную категорию» Комиссия в течение трех рабочих дней направляет на электронную почту аттестуемого письменное уведомление с обоснованием об отказе в присвоении (подтверждении) квалификационной категории, подписанное всеми членами Комиссии по форме согласно приложению 16 к настоящим Правилам.
148. При принятии Комиссией решения «не аттестован на заявленную квалификационную категорию» имеющаяся квалификационная категория заместителя руководителя организации образования, методиста методического кабинетова (центра) сохраняется до истечения срока действия, далее - квалификационная категория снижается на один уровень ниже.
149. Заместитель руководителя организации образования (методического кабинета (центра) проходит повторную аттестацию не ранее одного года со дня принятия решения Комиссией соответствующего уровня согласно настоящим Правилам.
150. Комиссия при проведении повторной аттестации принимает одно из следующих решений:
аттестован на заявленную квалификационную категорию;
аттестован с подтверждением заявленной квалификационной категории;
не аттестован на заявленную квалификационную категорию.
151. При повторной аттестации при принятии Комиссией решения «не аттестован на заявленную квалификационную категорию» имеющаяся квалификационная категория снижается на один уровень.
152. Выполнение показателей аттестуемый руководитель организации образования (методического кабинета (центра) представляет на комплексном обобщении результатов деятельности.
153. По результатам аттестации руководителей организаций образования (методических кабинетов (центров) Комиссия принимает одно из следующих решений:
аттестован на заявленную квалификационную категорию;
аттестован с подтверждением на заявленную квалификационную категорию;
не аттестован на заявленную квалификационную категорию;
не аттестован на заявленную квалификационную категорию с расторжением трудового договора.
154. При принятии Комиссией решения «не аттестован на заявленную категорию» аттестуемый проходит повторную аттестацию не ранее трех месяцев со дня прохождения аттестации (не более одного раза за аттестуемый период) согласно настоящим Правилам. При этом имеющаяся квалификационная категория руководителя организации образования (методического кабинета (центра) сохраняется до следующего аттестационного периода.
155.Комиссия при проведении повторной аттестации принимает одно из следующих решений:
аттестован на заявленную квалификационную категорию;
аттестован с подтверждением на заявленную квалификационную категорию;
не аттестован на заявленную квалификационную категорию;
не аттестован на заявленную квалификационную категорию с расторжением трудового договора.
156. При принятии Комиссией решения «не аттестован на заявленную квалификационную категорию» при повторной аттестации у аттестуемого, имеющего квалификационную категорию «руководитель-лидер» или «руководитель-менеджер», квалификационная категория снижается на один уровень;
с руководителями, имеющими квалификационную категорию «руководитель-организатор» трудовой договор подлежит расторжению.
157. Аттестуемый знакомится с решением Комиссии.
158. Решение Комиссии оформляется протоколом по форме согласно приложению 28 к настоящим Правилам, который подписывается секретарём и членами Комиссии, присутствовавшими на его заседании.
159. При принятии решения «не аттестован на заявленную квалификационную категорию» Комиссия в течение трех рабочих дней направляет на электронную почту аттестуемого письменное уведомление с обоснованием принятого решения, подписанное всеми членами Комиссии по форме согласно приложению 16 к настоящим Правилам.
160.Решение Комиссии заносится в аттестационные листы аттестуемых по форме согласно приложениям 26 и 27 к настоящим Правилам.
161. Аттестационный лист аттестуемого, прошедшего аттестацию, хранится в личном деле. Решение Комиссии заносится в послужной список аттестуемого.
162. Решение Комиссии оформляется приказом аттестующего органа.
На основании соответствующего приказа, выдается удостоверение об аттестации с присвоением (подтверждением) квалификации по форме согласно приложению 20 к настоящим Правилам.
163. Удостоверение об аттестации с присвоением (подтверждением) квалификации регистрируется в журнале регистрации и выдачи удостоверений по форме согласно приложению 21 к настоящим Правилам. При этом запись в трудовую книжку о присвоении квалификационной категории не требуется.
164. Доплата за присвоенную (подтвержденную) квалификационную категорию педагогам, руководителям, заместителям руководителей организаций образования (методического кабинета (центра), методистам методических кабинетов (центров) осуществляется с 1 сентября или с 1 января на основании решения Комиссии соответствующего уровня в соответствии с действующими нормативными правовыми актами.
165. При переходе заместителя руководителя (руководителя) из организации образования в другую организацию с назначением на другую должность (на должность заместителя руководителя или руководителя) имеющаяся квалификационная категория заместителя руководителя третьей категории или заместителя руководителя второй категории или заместителя руководителя первой категории или руководителя-организатора, или руководителя-менеджера или руководителя-лидера сохраняется до истечения ее срока действия.
166. При выявлении нарушений в процедуре аттестации и присвоении квалификационных категорий комиссия соответствующего уровня пересматривает вынесенное решение о присвоении квалификационной категории самостоятельно или по представлению органов контроля и надзора в течение 10 рабочих дней со дня выявления нарушений.
167. Порядок пересмотра вынесенного решения определяется комиссией самостоятельно.
Приложение 1
к Правилам и условиям
проведения аттестации педагогов
____________________________
(руководителю организации по
проведению тестирования)
Заявление на участие в национальном квалификационном тестировании
Я, ____________________________________________________________________________________,
(Ф.И.О. (при его наличии) педагога)
ИИН __________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
(специальность по диплому)
прошу допустить меня на участие в национальном квалификационном тестировании в 20___ году для аттестации - присвоения (подтверждения) квалификационной категории ________.
В настоящее время имею квалификационную категорию ________, действительную до ____(день) ___ (месяц) ______ года или не имею.
Язык сдачи тестирования (нужное подчеркнуть): казахский/русский.
Место работы:
___________________________________________________________________
(наименование организации образования, должность)
Участвуя на национальном квалификационном тестировании даю свое согласие на обработку моих персональных данных.
Я оповещен (-а) об ответственности за попытку использования одного из запрещенных предметов в здании, где будет проходить тестирование, об удалении с составлением соответствующего акта.
Оповещен (-а), что в случае обнаружения запрещенного предмета лишаюсь права прохождения аттестации сроком на пять лет (руководители организаций образования - на три года).
Оповещен (-а), что при установлении фактов нарушения правил во время проведения национального квалификационного тестирования, а также обнаруженных при просмотре видеозаписи, независимо от срока сдачи, составляется акт и производится аннулирование результатов.
Запрещенные предметы:
мобильные средства связи (пейджер, сотовые телефоны, планшеты, айпэд (iPad), айпод (iPod), айфон (iPhone), смартфон (SmartPhone), Смартчасы);
ноутбуки, плееры, модемы (мобильные роутеры);
любые виды радиоэлектронной связи (вай-фай (Wi-Fi), блютуз (Bluetooth), дест (Dect), 3G, 4G, 5G;
наушники проводные и беспроводные и прочее;
шпаргалки и учебно-методические литературы;
калькуляторы и корректирующие жидкости.
«____» __________ 20 ___ года __________________
(подпись)
Приложение 2
к Правилам и условиям
проведения аттестации педагогов
форма
Председателю аттестационной комиссии
___________________________________
(наименование организации образования,
районные (городские) отделы,
управления образования областей, городов
республиканского значения и столицы,
уполномоченный орган)
Пропуск на участие в национальном квалификационном тестировании
| Область/Район/Школа |
| ПРОПУСК ПЕДАГОГА Ф.И.О. (при его наличии): _____________________ ИКТ: _____________ ИИН:___________________ Планируемая квалификационная категория:_________________________________________________ Уровень организации образования, в котором работает педагог: ______________________________________________________________________________________ Место тестирования: ______________________________________________________________________________________ Адрес: ________________________________________________________________________________ Аудитория: ____________________________________________________________________________ Язык сдачи тестирования:________________________________________________________________ Дата тестирования: ________________________________ Время начала регистрации на тестирование: ________________________________________________ Предметы тестирования: 1._______________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________________________________ Председатель аттестационной комиссии: ___________ ___________________________________ (подпись) (Ф.И.О. (при его наличии)) Педагог: ___________ ___________________________________________________ (подпись) (Ф.И.О. (при его наличии)) Дата выдачи пропуска: __________________________________________________ |
| Памятка педагогу: Педагог должен иметь при себе пропуск на тестирование и оригинал документа, удостоверяющего личность (удостоверение личности или паспорт). Педагогу необходимо прибыть на место тестирования до окончания регистрации. Регистрация педагогов осуществляется 45 минут и заканчивается за 15 минут до начала тестирования. | Педагогу не допускается: Иметь при себе или пользоваться справочной литературой, записными книжками, диктофонами, сотовыми телефонами, электронными устройствами и тому подобным, а также сведениями, раскрывающими содержание тестов и кодов правильных ответов к ним; переговариваться с другими тестируемыми; пересаживаться с места на место; выходить из аудитории без разрешения и сопровождения дежурного. При нарушении правил и выявления запрещенных предметов составляется соответствующий акт, педагог удаляется из аудитории, результаты аннулируются. Результаты также могут быть аннулированы после завершения тестирования в рамках изучения видеоматериалов. |
| Я ознакомлен(а) с памяткой и претензий не имею. Подтверждаю, что данные на пропуске правильные. _________________________________________________ (Подпись педагога) |
Приложение 3
к Правилам и условиям
проведения аттестации педагогов
Шкала перевода процентов в баллы
Для педагогов дошкольных организаций воспитания и обучения
| Категории | Блок | Баллы по предметам | Для прохождения квалификационного теста (%) | Для прохождения квалификационного теста (баллы) |
| Педагог- модератор | Дошкольная педагогика и психология | 30 | 60% | 18 |
| Методика дошкольного воспитания и обучения» | 30 | 40% | 12 |
| Педагог- эксперт | Дошкольная педагогика и психология | 30 | 70% | 21 |
| Методика дошкольного воспитания и обучения» | 30 | 50% | 15 |
| Педагог- исследователь | Дошкольная педагогика и психология | 30 | 80% | 24 |
| Методика дошкольного воспитания и обучения» | 30 | 60% | 18 |
| Педагог- мастер | Дошкольная педагогика и психология | 30 | 90% | 27 |
| Методика дошкольного воспитания и обучения» | 30 | 70% | 21 |
Для педагогов организаций среднего образования, методистов организаций образования
| Категории | Блок | Баллы по предметам | Для прохождения квалификационного теста (%) | Для прохождения квалификационного теста (баллы) |
| Педагог- модератор | Содержание учебного предмета | 70 | 60% | 42 |
| Педагогика, методика обучения | 30 | 40% | 12 |
| Педагог- эксперт | Содержание учебного предмета | 70 | 70% | 49 |
| Педагогика, методика обучения | 30 | 50% | 15 |
| Педагог- исследователь | Содержание учебного предмета | 70 | 80% | 56 |
| Педагогика, методика обучения | 30 | 60% | 18 |
| Педагог- мастер | Содержание учебного предмета | 70 | 90% | 63 |
| Педагогика, методика обучения | 30 | 70% | 21 |
Для педагогов организаций дополнительного образования, воспитателей специальных организаций, интернатных организаций, общежитий
| Категории | Блок | Баллы по предметам | Для прохождения квалификационного теста (%) | Для прохождения квалификационного теста (баллы) |
| Педагог- модератор | Педагогика, методика обучения | 30 | 60% | 18 |
| Основы психологии | 30 | 40% | 12 |
| Педагог- эксперт | Педагогика, методика обучения | 30 | 70% | 21 |
| Основы психологии | 30 | 50% | 15 |
| Педагог- исследователь | Педагогика, методика обучения | 30 | 80% | 24 |
| Основы психологии | 30 | 60% | 18 |
| Педагог- мастер | Педагогика, методика обучения | 30 | 90% | 27 |
| Основы психологии | 30 | 70% | 21 |
Для педагогов (предметников), специальных педагогов специальных организаций образования (кабинетов, центров), воспитателей специальных организаций
| Категории | Блок | Баллы по предметам | Для прохождения квалификационного теста (%) | Для прохождения квалификационного теста (баллы) |
| Педагог- модератор | Специальная педагогика и методика обучения | 30 | 60% | 18 |
| Содержание учебного предмета | 30 | 60% | 18 |
| Основы психологии | 30 | 40% | 12 |
| Основы специальной психологии | 30 | 60% | 18 |
| Педагог- эксперт | Специальная педагогика и методика обучения | 30 | 70% | 21 |
| Содержание учебного предмета | 30 | 70% | 21 |
| Основы психологии | 30 | 50% | 15 |
| Основы специальной психологии | 30 | 70% | 21 |
| Педагог- исследователь | Специальная педагогика и методика обучения | 30 | 80% | 24 |
| Содержание учебного предмета | 30 | 80% | 24 |
| Основы психологии | 30 | 60% | 18 |
| Основы специальной психологии | 30 | 80% | 24 |
| Педагог- мастер | Специальная педагогика и методика обучения | 30 | 90% | 27 |
| Содержание учебного предмета | 30 | 90% | 27 |
| Основы психологии | 30 | 70% | 21 |
| Основы специальной психологии | 30 | 90% | 27 |
Для педагогов организаций технического и профессионального, послесреднего образования (преподаватели по общеобразовательным предметам, общепрофессиональным и специальным дисциплинам, общегуманитарным и социально-экономическим дисциплинам)
| Категории | Блок | Баллы по предметам | Для прохождения квалификационного теста (%) | Для прохождения квалификационного теста (баллы) |
| Педагог- модератор | Содержание учебного предмета | 70 | 60% | 42 |
| Педагогика, методика обучения | 30 | 60% | 18 |
| Педагог- эксперт | Содержание учебного предмета | 70 | 70% | 49 |
| Педагогика, методика обучения | 30 | 70% | 21 |
| Педагог- исследователь | Содержание учебного предмета | 70 | 80% | 56 |
| Педагогика, методика обучения | 30 | 80% | 24 |
| Педагог- мастер | Содержание учебного предмета | 70 | 90% | 63 |
| Педагогика, методика обучения | 30 | 90% | 27 |
Для педагогов организаций технического и профессионального, послесреднего образования (мастера производственного обучения)
| Категории | Блок | Баллы по предметам | Для прохождения квалификационного теста (%) | Для прохождения квалификационного теста (баллы) |
| Педагог- модератор | Педагогика, методика обучения | 30 | 60% | 18 |
| По направлению деятельности | 30 | 60% | 18 |
| Педагог- эксперт | Педагогика, методика обучения | 30 | 70% | 21 |
| По направлению деятельности | 30 | 70% | 21 |
| Педагог- исследователь | Педагогика, методика обучения | 30 | 80% | 24 |
| По направлению деятельности | 30 | 80% | 24 |
| Педагог- мастер | Педагогика, методика обучения | 30 | 90% | 27 |
| По направлению деятельности | 30 | 90% | 27 |
Для педагогов иных должностей организаций технического и профессионального, послесреднего образования
| Категории | Блок | Баллы по предметам | Для прохождения квалификационного теста (%) | Для прохождения квалификационного теста (баллы) |
| Педагог | Педагогика, методика обучения | 30 | 50% | 15 |
| Основы психологии | 30 | 50% | 15 |
| Педагог- модератор | Педагогика, методика обучения | 30 | 60% | 18 |
| Основы психологии | 30 | 60% | 18 |
| Педагог- эксперт | Педагогика, методика обучения | 30 | 70% | 21 |
| Основы психологии | 30 | 70% | 21 |
| Педагог- исследователь | Педагогика, методика обучения | 30 | 80% | 24 |
| Основы психологии | 30 | 80% | 24 |
| Педагог- мастер | Педагогика, методика обучения | 30 | 90% | 27 |
| Основы психологии | 30 | 90% | 27 |
Для педагогов по физической культуре по выбору:
| Категории | Блок | Баллы по предметам | Для прохождения квалификационного теста (%) | Для прохождения квалификационного теста (баллы) |
| Педагог- модератор | Содержание учебного предмета | 70 | 60% | 42 |
| Педагогика, методика обучения | 30 | 40% | 12 |
| Педагог- эксперт | Содержание учебного предмета | 70 | 70% | 49 |
| Педагогика, методика обучения | 30 | 50% | 15 |
| Педагог- исследователь | Содержание учебного предмета | 70 | 80% | 56 |
| Педагогика, методика обучения | 30 | 60% | 18 |
| Педагог- мастер | Содержание учебного предмета | 70 | 90% | 63 |
| Педагогика, методика обучения | 30 | 70% | 21 |
Для педагогов по физической культуре по выбору:
| Категории | Блок | Баллы по предметам | Для прохождения квалификационного теста (%) | Для прохождения квалификационного теста (баллы) |
| Педагог | Педагогика, методика обучения | 30 | 50% | 15 |
| Педагог- модератор | Педагогика, методика обучения | 30 | 60% | 18 |
| Педагог- эксперт | Педагогика, методика обучения | 30 | 70% | 21 |
| Педагог- исследователь | Педагогика, методика обучения | 30 | 80% | 24 |
| Педагог- мастер | Педагогика, методика обучения | 30 | 90% | 27 |
Для педагогов по предметам «Информатика», «Цифровая грамотность»
| Категории | Блок | Баллы по предметам | Для прохождения квалификационного теста (%) | Для прохождения квалификационного теста (баллы) |
| Педагог | Педагогика, методика обучения | 30 | 30% | 9 |
| Содержание учебного предмета и программирование | 30 | 50% | 15 |
| Педагог- модератор | Педагогика, методика обучения | 30 | 40% | 12 |
| Содержание учебного предмета и программирование | 30 | 60% | 18 |
| Педагог- эксперт | Педагогика, методика обучения | 30 | 50% | 15 |
| Содержание учебного предмета и программирование | 30 | 70% | 21 |
| Педагог- исследователь | Педагогика, методика обучения | 30 | 60% | 18 |
| Содержание учебного предмета и программирование | 30 | 80% | 24 |
| Педагог- мастер | Педагогика, методика обучения | 3 | 70% | 21 |
| Содержание учебного предмета и программирование | 30 | 90% | 27 |
Для кандидатов без стажа, окончивших организации высшего и/или послевузовского образования по педагогическим специальностям
| Категории | Блок | Баллы по предметам | Для прохождения квалификационного теста (%) | Для прохождения квалификационного теста (баллы) |
| Педагог | Содержание учебного предмета | 80 | 50% | 40 |
| Педагогика, методика обучения | 30 | 50% | 15 |
| Содержание учебного предмета (педагогика дошкольного воспитания и обучения) | 30 | 50% | 15 |
| Педагогика, методика обучения (педагогика дошкольного воспитания и обучения) | 30 | 50% | 15 |
Для руководителей организаций образования
| Категории | Блок | Баллы по предметам | Для прохождения квалификационного теста (%) | Для прохождения квалификационного теста (баллы) |
| Руководитель -организатор | Знание законодательства | 80 | 70% | 56 |
| Управленческие компетенции | 20 | 70% | 14 |
| Руководитель -менеджер | Знание законодательства | 80 | 80% | 64 |
| Управленческие компетенции | 20 | 80% | 16 |
| Руководитель -лидер | Знание законодательства | 80 | 90% | 72 |
| Управленческие компетенции | 20 | 90% | 18 |
Приложение 4
к Правилам и условиям
проведения аттестации педагогов
Форма
Акт обнаружения предметов и удаления из аудитории педагога, нарушившего правила поведения в аудитории
Пункт проведения тестирования
________________________________________________________________________________________
«______»_______________20____г. ______ч. _______мин.
Настоящий акт составлен _________________________________________________________о том, что
________________________________________________________________________________________
педагог_________________________________________________________________________________,
(Ф.И.О. (при его наличии)
ИКТ____________________________________________________________________________________
(Ф.И.О. (при его наличии)
(аудитория №___, место №____, вариант №_______) во время тестирования нарушил правила
поведения в аудитории):
________________________________________________________________________________________,
факт нарушения. На основании данного факта изъят материал, педагог организации образования удален
из аудитории, результаты тестирования аннулированы.
с актом ознакомлен ____________________________________________________________
(Ф.И.О. (при его наличии) подпись педагога)
Дежурный по аудитории ________________________________________________________
(Ф.И.О. (при его наличии) подпись)
Ответственный за проведение тестирования _______________________________________
(Ф.И.О. (при его наличии) подпись)
Председатель Комиссии ________________________________________________________
(Ф.И.О. (при его наличии) подпись)
Дата: _______ Место печати
Приложение 5
к Правилам и условиям
проведения аттестации педагогов
