|
Документ показан в сокращенном демонстрационном режиме!
|
|
|
Получить полный доступ к документу
|
|
|
|
|
|
| Приказ Министерства образования и науки Украины от 26 сентября 2005 года № 557 «Об упорядочении условий оплаты труда и утверждении схем тарифных разрядов работников учебных заведений, учреждений образования и научных учреждений» (с изменениями и дополнениями по состоянию на 27.01.2025 г.) |
Для того, чтобы получить текст документа, вам нужно ввести логин и пароль.
Если у вас нет логина и пароля, зарегистрируйтесь.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 | ВНИМАНИЕ! Услуга для абонентов NEO, Tele2 временно недоступна |
 | ВНИМАНИЕ! Услуга для абонентов Beeline, NEO, Tele2 временно недоступна |
Блок «Бизнес - справки» - это информация более чем о 40 000 организациях Казахстана (адреса, телефоны, реквизиты и т.д.), в которых представлены государственные органы и коммерческие предприятия Казахстана.
Доступ к блоку «Бизнес-Справки» вы можете получить следующими способами:
Перед отправкой SMS сообщения ознакомьтесь с
условиями предоставления услуги. Внимание! Платежи принимаются только с номеров, оформленных на физ.лицо. Услуга доступна для абонентов Актив, Кселл и Билайн.
Стоимость услуги - тенге с учетом комиссии. << Назад
Приказ Министерства образования и науки Украины от 26 сентября 2005 года № 557
Об упорядочении условий оплаты труда и утверждении схем тарифных разрядов работников учебных заведений, учреждений образования и научных учреждений
(с изменениями и дополнениями по состоянию на 27.01.2025 г.)
Во исполнение постановления Кабинета Министров Украины от 30 августа 2002 № 1298 «Об оплате труда работников на основе Единой тарифной сетки разрядов и коэффициентов по оплате труда работников учреждений, заведений и организаций отдельных отраслей бюджетной сферы» (с изменениями) и с целью упорядочения условий оплаты труда работников отрасли ПРИКАЗЫВАЮ:
1. Утвердить:
размеры разрядов и коэффициентов по оплате труда работников учебных заведений, учреждений образования и научных учреждений на основе Единой тарифной сетки разрядов и коэффициентов по оплате труда, согласно приложению 1 к приказу;
схемы тарифных разрядов должностей (профессий) руководящих, научно-педагогических, педагогических, научных работников, профессионалов, специалистов и других работников учебных заведений, учреждений образования и научных учреждений согласно приложениям 2 - 20 к приказу.
2. Руководителям учебных заведений, учреждений образования и научных учреждений в пределах утвержденного фонда заработной платы с 1 сентября 2005 года установить работникам учебных заведений, учреждений образования и научных учреждений конкретные размеры должностных окладов (ставок заработной платы) согласно принятым этим приказом схем тарифных разрядов.
3. Должностные оклады проректоров, заместителей руководителей учебных заведений, учреждений образования и научных учреждений, заместителей руководителей структурных подразделений учебных заведений, учреждений образования и научных учреждений устанавливать на 5 - 15 процентов, главных бухгалтеров - на 10 - 30 процентов, помощников руководителей - на 30 - 40 процентов ниже, чем должностной оклад соответствующего руководителя, определенный по схемам тарифных разрядов, утвержденными этим приказом.
4. Установить:
1) что работникам учебных заведений, учреждений образования и научных учреждений, имеющих статус национальных, может храниться при определении максимальных размеров должностных окладов (ставок заработной платы, тарифных ставок) и ставок почасовой оплаты труда дополнительный коэффициент повышения должностных окладов, что применялся для указанных работников согласно действующему законодательству;
2) надбавки работникам:
а) в размере до 50 процентов должностного оклада (ставки заработной платы, тарифной ставки):
за высокие достижения в труде;
за выполнение особо важной работы (срок ее выполнения);
за сложность, напряженность в работе.
Предельный размер указанных надбавок другу работника не должен превышать 50 процентов должностного оклада. Такое ограничение не распространяется на работников национальных заведений (учреждений).