Документ показан в сокращенном демонстрационном режиме!
|
|
Получить полный доступ к документу
|
|
|
|
|
Приказ Министерства образования и науки Кыргызской Республики от 9 февраля 2015 года № 117/1 «О проведении Республиканской математической олимпиады среди общеобразовательных организаций Кыргызской Республики» |
Для того, чтобы получить текст документа, вам нужно ввести логин и пароль.
Если у вас нет логина и пароля, зарегистрируйтесь.
|
|
|
|
|
|
|
|
| ВНИМАНИЕ! Услуга для абонентов NEO, Tele2 временно недоступна |
| ВНИМАНИЕ! Услуга для абонентов Beeline, NEO, Tele2 временно недоступна |
Блок «Бизнес - справки» - это информация более чем о 40 000 организациях Казахстана (адреса, телефоны, реквизиты и т.д.), в которых представлены государственные органы и коммерческие предприятия Казахстана.
Доступ к блоку «Бизнес-Справки» вы можете получить следующими способами:
Перед отправкой SMS сообщения ознакомьтесь с
условиями предоставления услуги. Внимание! Платежи принимаются только с номеров, оформленных на физ.лицо. Услуга доступна для абонентов Актив, Кселл и Билайн.
Стоимость услуги - тенге с учетом комиссии. << Назад
Приказ Министерства образования и науки Кыргызской Республики от 9 февраля 2015 года № 117/1
О проведении Республиканской математической олимпиады среди общеобразовательных организаций Кыргызской Республики
В целях повышения интереса к изучению математики учащихся 6-х классов общеобразовательных организаций Кыргызской Республики, поддержки личностного творческого развития одаренных детей, а также продолжения, начатого в 2006 году, эксперимента по проведению Республиканской математической олимпиады приказываю:
Утвердить:
- Положение о Республиканской математической олимпиаде среди учащихся 6-х классов общеобразовательных организаций Кыргызской Республики (далее - Олимпиада) (приложение 1);
- составы организационного комитета и методической комиссии III этапа Олимпиады, проводимой в 2014-2015 учебном году (приложение 2);
- численный состав участников Олимпиады, проводимой в 2014-2015 учебном году (приложение 3).
2. Определить следующие сроки проведения Олимпиады:
- I (районный, городской) этап - 7 марта 2015 года;
- II (территориальный, Бишкекский и Ошский городские) этап - 4 апреля 2015 года;
- III (республиканский) этап - 2 мая 2015 года.
3. Финансирование III-этапа Олимпиады произвести за счет средств Международного образовательного учреждения «Себат», транспортные расходы участников и руководителей команд I-II этапов Олимпиады обеспечивается за счет направляющей стороны.
4. Ответственность за качественную организацию подготовки и проведения I-II этапов Олимпиады, определение мест проведения, изыскание транспортных расходов команд, а также охрану жизни и здоровья участников возложить на территориальные, Бишкекский и Ошский городские отделы образования.
5. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на начальника Управление дошкольного, школьного и внешкольного управления М.Ж. Усеналиева.
Основание: письмо Международного образовательного учреждения «Себат» от 26 января 2015 года № 01-6/55.
Заместитель Министра | Т.А. Ашымбаева |
Приложение 1
к приказу Министерства
образования и науки
Кыргызской Республики
от 9 февраля 2015 года № 117/1
Положение
о Республиканской математической олимпиаде среди учащихся 6-х классов общеобразовательных организаций Кыргызской Республики
1. Общие положения
1. Настоящее положение определяет цели и задачи Республиканской математической олимпиады (далее - Олимпиада) среди учащихся 6-х классов общеобразовательных организаций Кыргызской Республики, порядок ее проведения и финансирования.
2. Основные цели и задачи Олимпиады:
выявление одаренных детей и создание условий для их дальнейшей поддержки;
развитие интереса к изучению математики и совершенствование различных видов интеллектуальных соревнований среди учащихся общеобразовательных организаций;
активизация предметной внеклассной работы.
повышение интереса к математике и его углубленному изучению;
привлечение способных учащихся к исследованию предмета;
обучение учащихся к оцениванию своих способностей и выбору предмета для углубленного изучения.