|
Документ показан в сокращенном демонстрационном режиме!
|
|
|
Получить полный доступ к документу
|
|
|
|
|
|
| Распоряжение Президента Республики Казахстан от 22 сентября 1997 года № 3645 О государственной программе Президента Республики Казахстан информатизации системы среднего образования Республики Казахстан (с изменениями, внесенными распоряжением Президента РК от 25.07.02 г. № 331) (утратило силу) |
Для того, чтобы получить текст документа, вам нужно ввести логин и пароль.
Если у вас нет логина и пароля, зарегистрируйтесь.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 | ВНИМАНИЕ! Услуга для абонентов NEO, Tele2 временно недоступна |
 | ВНИМАНИЕ! Услуга для абонентов Beeline, NEO, Tele2 временно недоступна |
Блок «Бизнес - справки» - это информация более чем о 40 000 организациях Казахстана (адреса, телефоны, реквизиты и т.д.), в которых представлены государственные органы и коммерческие предприятия Казахстана.
Доступ к блоку «Бизнес-Справки» вы можете получить следующими способами:
Перед отправкой SMS сообщения ознакомьтесь с
условиями предоставления услуги. Внимание! Платежи принимаются только с номеров, оформленных на физ.лицо. Услуга доступна для абонентов Актив, Кселл и Билайн.
Стоимость услуги - тенге с учетом комиссии. << Назад
Распоряжение Президента Республики Казахстан от 22 сентября 1997 года
№ 3645 О государственной программе Президента Республики Казахстан
информатизации системы среднего образования Республики Казахстан
(с изменениями, внесенными распоряжением Президента РК
от 25.07.02 г. № 331)
Утратило силу в соответствии с Указом Президента Республики Казахстан от 18 июня 2009 года № 829
В соответствии со статьей 44 Конституции Республики Казахстан и в целях развития системы среднего образования Республики Казахстан ПОСТАНОВЛЯЮ:
1. Утвердить Государственную программу Президента Республики Казахстан информатизации системы среднего образования Республики Казахстан (прилагается).
2. Правительству Республики Казахстан в месячный срок разработать меры по Государственной программы.
| Президент Республики Казахстан | Н.НАЗАРБАЕВ |
Государственная программа Президента Республики Казахстан
информатизации системы среднего образования Республики Казахстан
Введение
Новые общественно-политические и социально-экономические условия в Казахстане создали принципиально новую ситуацию в сфере образования. Требуются коренные преобразования в системе среднего образования, отвечающие требованиям демократического государства и рыночной экономики.
Республика Казахстан, как и развитые страны мира, реально должна встать на путь информатизации системы среднего образования - создание единого информационно-образовательного пространства, основанного на единой информационно-образовательной сети.
1. Основные проблемы, цели и задачи
Программа информатизации системы среднего образования разработана на основе Государственной Концепции развития системы среднего образования и направлена на решение следующих основных проблем:
- разработка и реализация общегосударственной стратегии развития образования, адекватной общественным потребностям общества;
- интеграция отечественной образованной системы в единое мировое информационно-образовательное пространство;
- определение и осуществление комплекса практических мер, направленных на информатизацию системы среднего образования.
В обозримом будущем место Республики Казахстан в мировом процессе будет определяться решимостью ее Правительства и народа поставить перед собой стратегическую цель по преобразованию Казахстана в государство с преимущественным развитием нематериальных, интеллектуальных и наукоемких материальных производств.
Реализация такого утверждения должна быть осуществлена путем внесения изменений в инвестиционную политику, направления части инвестиций на информатизацию среднего образования, которая рассматривается как необходимое условие и важнейший этап информатизации Казахстана в целом.
Целью информатизации системы среднего образования является создание информационно-образовательного пространства Республики Казахстан.
Предлагаемая программа информатизации системы среднего образования ставит перед собой следующие задачи: