Приложение 4
к Типовым Правилам приема на обучение в
организации образования, реализующие
образовательные программы
послевузовского образования
Шкала перевода баллов международного сертификата стандартизированного теста GMAT в баллы КТ в магистратуру с казахским или русским языком обучения
| Международный стандартизированный тест GMAT | Комплексное тестирование |
| Секции теста | Баллы для направления подготовки кадров «Бизнес и управление» | Виды теста | Баллы |
| Quantitative Reasoning | не менее 40 баллов | Тест на определение готовности к обучению | 30 |
| Integrated Reasoning | не менее 4 баллов | Тест по профилю группы образовательных программ | 70 |
| Verbal Reasoning | не менее 20 баллов | Тест по иностранному языку | 50 |
| Analytical Writing | не менее 3 баллов |
Приложение 5
к Типовым Правилам приема на обучение в
организации образования, реализующие
образовательные программы
послевузовского образования
Перечень групп образовательных программ докторантуры
| Код группы образовательной программы | Наименование групп образовательных программ докторантуры |
| D001 | Педагогика и психология |
| D002 | Дошкольное обучение и воспитание |
| D003 | Подготовка педагогов без предметной специализации |
| D004 | Подготовка педагогов начальной военной подготовки |
| D005 | Подготовка педагогов физической культуры |
| D006 | Подготовка педагогов музыки |
| D007 | Подготовка педагогов художественного труда, графики и проектирования |
| D008 | Подготовка педагогов профессионального обучения |
| D009 | Основы права и экономики |
| D010 | Подготовка педагогов математики |
| D011 | Подготовка педагогов физики |
| D012 | Подготовка педагогов информатики |
| D013 | Подготовка педагогов химии |
| D014 | Подготовка педагогов биологии |
| D015 | Подготовка педагогов географии |
| D016 | Подготовка педагогов истории |
| D017 | Подготовка педагогов казахского языка и литературы |
| D018 | Подготовка педагогов русского языка и литературы |
| D019 | Подготовка педагогов иностранного языка |
| D020 | Подготовка кадров по социальной педагогике и самопознанию |
| D021 | Подготовка кадров по специальной педагогике |
| D022 | Музыковедение |
| D023 | Инструментальное исполнительство |
| D024 | Вокальное искусство |
| D025 | Традиционное музыкальное искусство |
| D026 | Композиция |
| D027 | Дирижирование |
| D028 | Режиссура театра |
| D029 | Режиссура кино |
| D030 | Режиссура анимации |
| D031 | Режиссура хореографии |
| D032 | Звукорежиссура |
| D033 | Актерское искусство |
| D034 | Искусство эстрады |
| D035 | Хореография |
| D036 | Сценография |
| D037 | Операторское искусство |
| D038 | Аудиовизуальные средства и медиа производство |
| D039 | Живопись |
| D040 | Графика |
| D041 | Скульптура |
| D042 | Декоративное искусство |
| D043 | Мода, дизайн интерьера и промышленный дизайн |
| D044 | Полиграфия |
| D045 | Искусствоведение |
| D046 | Театроведение |
| D047 | Киноведение |
| D048 | Кинотеледраматургия |
| D049 | Арт-менеджмент |
| D050 | Философия и этика |
| D051 | Религия и теология |
| D052 | Исламоведение |
| D053 | История и археология |
| D054 | Тюркология |
| D055 | Востоковедение |
| D056 | Переводческое дело, синхронный перевод |
| D057 | Лингвистика |
| D058 | Литература |
| D059 | Иностранная филология |
| D060 | Филология |
| D061 | Социология |
| D062 | Культурология |
| D063 | Политология и конфликтология |
| D064 | Международные отношения |
| D065 | Регионоведение |
| D066 | Психология |
| D067 | Журналистика и репортерское дело |
| D068 | Связь с общественностью |
| D069 | Библиотечное дело, обработка информации и архивное дело |
| D070 | Экономика |
| D071 | Государственное и местное управление |
| D072 | Менеджмент и управление |
| D073 | Аудит и налогообложение |
| D074 | Финансы, банковское и страховое дело |
| D075 | Маркетинг и реклама |
| D076 | Трудовые навыки |
| D077 | Оценка |
| D078 | Право |
| D079 | Судебная экспертиза |
| D080 | Биология |
| D081 | Генетика |
| D082 | Биотехнология |
| D083 | Геоботаника |
| D084 | География |
| D085 | Гидрология |
| D086 | Метеорология |
| D087 | Технология охраны окружающей среды |
| D088 | Гидрогеология и инженерная геология |
| D089 | Химия |
| D090 | Физика |
| D091 | Сейсмология |
| D092 | Математика и статистика |
| D093 | Механика |
| D094 | Информационные технологии |
| D095 | Информационная безопасность |
| D096 | Коммуникации и коммуникационные технологии |
| D097 | Химическая инженерия и процессы |
| D098 | Теплоэнергетика |
| D099 | Энергетика и электротехника |
| D100 | Автоматизация и управление |
| D101 | Материаловедение и технология новых материалов |
| D102 | Робототехника и мехатроника |
| D103 | Механика и металлообработка |
| D104 | Транспорт, транспортная техника и технологии |
| D105 | Авиационная техника и технологии |
| D106 | Летная эксплуатация летательных аппаратов и двигателей |
| D107 | Космическая инженерия |
| D108 | Наноматериалы и нанотехнологии |
| D109 | Нефтяная и рудная геофизика |
| D110 | Морская техника и технологии |
| D111 | Производство продуктов питания |
| D112 | Технология деревообработки (по областям применения) |
| D113 | Технология обработки материалов давлением |
| D114 | Текстиль: одежда, обувь и кожаные изделия |
| D115 | Нефтяная инженерия |
| D116 | Горная инженерия |
| D117 | Металлургическая инженерия |
| D118 | Обогащение полезных ископаемых |
| D119 | Технология фармацевтического производства |
| D120 | Маркшейдерское дело |
| D121 | Геология |
| D122 | Архитектура |
| D123 | Геодезия |
| D124 | Строительство |
| D125 | Производство строительных материалов, изделий и конструкций |
| D126 | Транспортное строительство |
| D127 | Инженерные системы и сети |
| D128 | Землеустройство |
| D129 | Гидротехническое строительство |
| D130 | Стандартизация, сертификация и метрология (по отраслям) |
| D131 | Растениеводство |
| D132 | Животноводство |
| D133 | Лесное хозяйство |
| D134 | Рыбное хозяйство |
| D135 | Энергообеспечение сельского хозяйства |
| D136 | Автотранспортные средства |
| D137 | Водные ресурсы и водопользования |
| D138 | Ветеринария |
| D139 | Общественное здравоохранение |
| D140 | Фармация |
| D141 | Медицина |
| D142 | Социальная работа |
| D143 | Туризм |
| D144 | Досуг |
| D145 | Ресторанное дело и гостиничный бизнес |
| D146 | Санитарно-профилактические мероприятия |
| D147 | Транспортные услуги |
| D148 | Логистика по отраслям |
| D149 | Правоохранительная деятельность |
| D150 | Пожарная безопасность |
Приложение 6
к Типовым Правилам приема на обучение в
организации образования, реализующие
образовательные программы
послевузовского образования
Шкала перевода баллов международного сертификата стандартизированного теста GRE в баллы вступительного экзамена в докторантуру
| Международный стандартизированный тест GRE | Вступительные экзамены |
| Секции теста | Баллы для областей образования «Педагогические науки», направлений подготовки кадров «Гуманитарные науки», «Социальные науки» | Баллы для областей образования «Естественные науки, математика и статистика», «Информационно-коммуникационные технологии», «Инженерные, обрабатывающие и строительные отрасли», направлений подготовки кадров «Бизнес и управление» | | Баллы |
| Quantitative Reasoning | не менее 159 баллов | не менее 164 баллов | Вступительный экзамен по профилю группы образовательных программ | 100 |
| Verbal Reasoning | не менее 149 баллов | не менее 145 баллов | международный сертификат, подтверждающий владение иностранным языком в соответствии с общеевропейскими компетенциями (стандартами) владения иностранным языком. | 100 |
| Analytical Writing | не менее 3 баллов | не менее 2 баллов |
Приложение 7
к Типовым Правилам приема на обучение в
организации образования, реализующие
образовательные программы
послевузовского образования
Шкала 150-балльной системы оценок для комплексного тестирования в магистратуру с казахским или русским языком обучения
| Виды теста | Форма заданий | Язык сдачи | Количество тестов | Баллы | Пороговый балл |
| Тест по иностранному языку | Аудирование Лексико-грамматический тест Чтение | Английский / Немецкий / Французский | 50 | 50 | 25 |
| Тест на определение готовности к обучению | с выбором одного правильного ответа | Казахский / Русский | 30 | 30 | 15 |
| Тест по профилю группы образовательных программ* | с выбором одного правильного ответа | Казахский / Русский | 30 | 30 | 15 |
| с выбором одного или нескольких правильных ответов | Казахский / Русский | 20 | 40 | 20 |
| Всего | | 130 | 150 | 75** |
*для поступления в магистратуру по группам образовательных программ, требующих творческой подготовки сдаются творческие экзамены.
** для зачисления в магистратуру по группам образовательных программ, требующих творческой подготовки пороговый балл - 74 балла.
Приложение 8
к Типовым Правилам приема на обучение в
организации образования, реализующие
образовательные программы
послевузовского образования
Шкала 100-балльной системы оценок для КТ в магистратуру с английским языком обучения
| Виды теста | Форма заданий | Язык сдачи | Количество тестов | Баллы | Пороговый балл |
| Тест на определение готовности к обучению | с выбором одного правильного ответа | Казахский/ Русский/ Английский | 30 | 30 | 7 |
| Тест по профилю группы образовательных программ | с выбором одного правильного ответа | Английский | 30 | 30 | 8 |
| с выбором одного или нескольких правильных ответов | Английский | 20 | 40 | 10 |
| Всего | | 80 | 100 | 25 |
