Инструкция по оценке нервно-психического развития детей первого года жизни (утверждена приказом Минздрава Кыргызской Республики от 9 октября 2015 года № 585)

Возраст

Зрительные реакции

Слуховые реакции

Эмоции и социальное поведение

Движения руки и действия с предметами

Д
(го

1

2

3

4

5

6

0-28 дней

Удерживает в поле зрения движущийся предмет, жмурит глаза на яркий свет

Вздрагивает и моргает при резком звуке

Реагирует недовольством на сильные слуховые и светлые раздражители. Перестает плакать, когда близкий человек берет на руки. Плачет, беспокоен при голоде и др. исследует свое тело (рассматривает свои руки). Первая улыбка в ответ на разговор взрослого

Руки преимущественно сжаты в кулак, выраженный хватательный рефлекс. Флексорная поза, руки и ноги приведены к туловищу

Вызы
рефле
новор
опоры автом
хвата
сосате

Поворачивает голову в сторону источника света и слуха

1-3 мес.

Удерживает в поле зрения, предмет (лицо взрослого), прослеживает за ярким предметом

Плачущий ребенок успокаивается при звуке и голосе близкого человека. Вздрагивает при громком звуке

Руки чаще слегка открыты, кладет руку в рот, тянется за предметами

Удерж
на жи
рефле
припо
плечи
Безсл
вызыв
истош

3-6 мес.

Наблюдает за действиями близкого человека, пытается поймать движущуюся игрушку

Длительное слуховое сосредоточение (прислушивается к голосу взрослого, звуку игрушки)

Проявляет привязанность/любовь к ухаживающему лицу. Беспокойство и настороженность в новой обстановке и при расставании с близким человеком

Перекладывает предметы из одной руки в другую, берет предметы двумя руками, хлопает в ладоши

Лежа
подня
голов
Перев
спины
наобо
сидет
рефле
Играе

6-9 мес.

Узнает знакомых людей, проявляет чувство стеснения/любопытство/страха при виде незнакомых людей

Поворачивает головку в сторону звука, голоса взрослого. Производит звуки или жесты, когда слышит свое имя

Быстро отвечает улыбкой на разговор с ним. Способен переключить внимание, если его отвлекают

При испуге берет руки близкого человека. Пытается есть руками (мелко нарезанные кусочки фруктов) использует жесты и некоторые слова, чтобы выразить свои чувства. Случайно наталкивается ручками на игрушки, низко висящие над ним. Берет игрушку и удерживает в руках

Лежа
подни
время
голов
улыба
цели (
др.). П
стоять
за опо
может
Хорош
быстр
напра

9-12 мес.

Узнает на фотографии, картине знакомого человека, предметы, животных. Длительно рассматривает свои ручки, лицо говорящего с ним, игрушку. Различает предметы по форме (отличает кирпичики от шара по вербальной просьбе взрослого)

Улыбается на одобрение/поощрение, когда начинает ползать, стоять, ходить. Ищет глазами издающего звуки. По-разному реагирует на свое и чужое имя. Выполняет плясовые движения под музыку