|
Документ показан в сокращенном демонстрационном режиме!
|
|
|
Получить полный доступ к документу
|
|
|
|
|
|
| Типовые учебные программы для обучающихся с особыми образовательными потребностями по общеобразовательным предметам начального образования по обновленному содержанию (приложения 283 - 286 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 3 апреля 2013 года № 115) (с изменениями по состоянию на 13.11.2024 г.) |
Для того, чтобы получить текст документа, вам нужно ввести логин и пароль.
Если у вас нет логина и пароля, зарегистрируйтесь.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 | ВНИМАНИЕ! Услуга для абонентов NEO, Tele2 временно недоступна |
| ВНИМАНИЕ! Услуга для абонентов Beeline, NEO, Tele2 временно недоступна |
Блок «Бизнес - справки» - это информация более чем о 40 000 организациях Казахстана (адреса, телефоны, реквизиты и т.д.), в которых представлены государственные органы и коммерческие предприятия Казахстана.
Доступ к блоку «Бизнес-Справки» вы можете получить следующими способами:
Перед отправкой SMS сообщения ознакомьтесь с
условиями предоставления услуги. Внимание! Платежи принимаются только с номеров, оформленных на физ.лицо. Услуга доступна для абонентов Актив, Кселл и Билайн.
Продолжение
См. начало
Приказ дополнен приложениями 283 - 286 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 27.07.17 г. № 352
Приложение 283 изложено в редакции приказа Министра просвещения РК от 06.11.24 г. № 327 (введен в действие с 13 ноября 2024 г.) (см. стар. ред.)
Приложение 65
к приказу Министра
образования и науки
Республики Казахстан
от 27 июля 2017 года № 352
Приложение 283
к приказу Министра
образования и науки
Республики Казахстан
от 3 апреля 2013 года № 115
Типовая учебная программа по учебному предмету «Әліппе, Ана тілі» для обучающихся с задержкой психического развития 0 класса уровня начального образования (с казахским языком обучения)
Глава 1. Общие положения
1. Типовая учебная программа «Әліппе, Ана тілі» (далее - программа) разработана в соответствии c Государственными общеобязательными стандартами дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, утвержденными приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 29031).
2. Цель учебной Программы - создание условий для формирования функционально грамотной личности в процессе освоения навыков аудирования (слушания), говорения, чтения и письма во взаимосвязи с формированием элементарных грамматических представлений с учетом индивидуальных особенностей обучающихся с задержкой психического развития.
3. Учебные задачи Программы:
1) развивать все виды речевой деятельности (слушание, говорение, чтение и письмо);
2) формировать элементарное представление о речи, предложении, слове, слоге, ударении, звуке и букве;
3) формировать фонематическое восприятие, звуковой анализ и синтез;
4) формировать элементарные навыки чтения и первоначальные навыки письма;
5) научить различать, каллиграфически писать и соотносить печатные и письменные буквы алфавита;
6) формировать доброжелательное отношение к окружающим, развивать культуру речи и культуру общения;
7) уточнять и обогащать словарный запас посредством расширения представлений об окружающем мире;
8) привить общечеловеческие ценности-патриотизм толерантность-основанные на общенациональной идее «Мәңгілік Ел».
4. Коррекционно-развивающие задачи Программы:
1) развивать фонематические процессы (фонематическое восприятие, анализ, синтез и фонематические представления);
2) формировать фонетические навыки (развивать артикуляционную моторику и подвижность лицевой мускулатуры, навыки произношения изучаемых звуков и их сочетаний, отрабатывать слоговую структуру слов, развивать ритмико-интонационную организацию речи);
