|
Документ показан в сокращенном демонстрационном режиме!
|
|
|
Получить полный доступ к документу
|
|
|
|
|
|
| Типовая учебная программа дошкольного воспитания и обучения детей с нарушениями слуха (приложение 4 к приказу исполняющего обязанности Министра образования и науки Республики Казахстан от 12 августа 2016 года № 499) |
Для того, чтобы получить текст документа, вам нужно ввести логин и пароль.
Если у вас нет логина и пароля, зарегистрируйтесь.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 | ВНИМАНИЕ! Услуга для абонентов NEO, Tele2 временно недоступна |
| ВНИМАНИЕ! Услуга для абонентов Beeline, NEO, Tele2 временно недоступна |
Блок «Бизнес - справки» - это информация более чем о 40 000 организациях Казахстана (адреса, телефоны, реквизиты и т.д.), в которых представлены государственные органы и коммерческие предприятия Казахстана.
Доступ к блоку «Бизнес-Справки» вы можете получить следующими способами:
Перед отправкой SMS сообщения ознакомьтесь с
условиями предоставления услуги. Внимание! Платежи принимаются только с номеров, оформленных на физ.лицо. Услуга доступна для абонентов Актив, Кселл и Билайн.
Приказ дополнен Типовой учебной программой в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 29.12.18 г. № 721
Приложение 4
к приказу исполняющего обязанности
Министра образования и науки
Республики Казахстан
от 12 августа 2016 года № 499
Типовая учебная программа дошкольного воспитания и обучения детей с нарушениями слуха
Глава 1. Пояснительная записка
1. Типовая учебная программа дошкольного воспитания и обучения детей с нарушением слуха (далее - Программа) разработана в соответствии со статьями 5 и 14 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании».
2. Цель Программы: формирование у дошкольников с нарушениями слуха духовно-нравственных ценностей, знаний, умений и навыков в соответствии с их типологическими, возрастными и индивидуальными возможностями.
3. Задачи Программы:
1) оказание помощи педагогам в оказании коррекционно-развивающей помощи детям с нарушениями слуха;
2) обогащение общего развития ребенка с нарушением слуха;
3) подготовка детей с нарушениями слуха к обучению в школе;
4) обеспечение принципов преемственности и непрерывности в образовании, интеграция образовательных областей для интеллектуального, социального и личностного развития ребенка;
5) обеспечение единства воспитательных, развивающих и обучающих задач, сотрудничества дошкольной организации, школы и семьи в воспитании детей.
4. Программа способствует формированию коммуникативных навыков, проявлению познавательных и социальных мотивов детей, развитию увлеченности и интереса к получению знаний.
5. Ожидаемые результаты в каждой области представлены системой целей обучения.
6. Содержание Программы охватывает следующие возрастные периоды физического и психического развития детей:
1) первая младшая группа (дети 2 - 3-х лет);
2) вторая младшая группа (дети 3-4-х лет);
3) средняя группа (дети 4 - 5-и лет);
4) старшая группа (дети 5-6-и лет);
5) класс предшкольной подготовки в общеобразовательной школе, лицее, гимназии (дети 6-7-и лет).
Глава 2. Первая младшая группа (дети 2-3-х лет)
Параграф 1. Образовательная область «Коммуникация»
7. Базовое содержание образовательной области «Коммуникация» реализуется в специальной коррекционной учебной деятельности - развитие речи, развитие слухового восприятия и формирование произношения.
Параграф 2. Развитие речи
8. Базовое содержание специальной коррекционной учебной деятельности «Развитие речи» способствует преодолению отклонений в развитии речи дошкольников с нарушением слуха, формированию практических навыков коммуникации для полноценного общения и интеграции в социум.
9. Целью является развитие речи как одного из основных компонентов умственной и коммуникативной деятельности; освоение базовых ценностей языка; формирование готовности к социокультурному взаимодействию и общению с окружающим миром вербальными и невербальными средствами.
10. Задачи:
1) развитие вербальных и невербальных форм общения с взрослыми и сверстниками;
