Документ показан в сокращенном демонстрационном режиме!
|
|
Получить полный доступ к документу
|
|
|
|
|
Типовые учебные планы технического и профессионального образования (приложения 444-454 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553) (с изменениями и дополнениями по состоянию на 04.04.2022 г.) (утратил силу) |
Для того, чтобы получить текст документа, вам нужно ввести логин и пароль.
Если у вас нет логина и пароля, зарегистрируйтесь.
|
|
|
|
|
|
|
|
| ВНИМАНИЕ! Услуга для абонентов NEO, Tele2 временно недоступна |
| ВНИМАНИЕ! Услуга для абонентов Beeline, NEO, Tele2 временно недоступна |
Блок «Бизнес - справки» - это информация более чем о 40 000 организациях Казахстана (адреса, телефоны, реквизиты и т.д.), в которых представлены государственные органы и коммерческие предприятия Казахстана.
Доступ к блоку «Бизнес-Справки» вы можете получить следующими способами:
Перед отправкой SMS сообщения ознакомьтесь с
условиями предоставления услуги. Внимание! Платежи принимаются только с номеров, оформленных на физ.лицо. Услуга доступна для абонентов Актив, Кселл и Билайн.
Стоимость услуги - тенге с учетом комиссии. << Назад
Продолжение
См. начало
Приказ дополнен приложениями 435 – 443 в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 04.04.22 г. № 130
Типовые учебные планы технического и профессионального образования (приложения 444-454 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2017 года № 553)
(с изменениями и дополнениями по состоянию на 04.04.2022 г.)
Приложение 444
к приказу Министра образования
и науки Республики Казахстан
от 31 октября 2017 года № 553
Типовая учебная программа послесреднего образования по специальности «01140300 - Педагогика и методика преподавания языка и литературы основного среднего образования»
Базовые и профессиональные компетенции | Базовые и профессиональные модули | Результаты обучения |
Базовые модули |
БК 1. Развивать и совершенствовать физические качества | БМ 1. Развитие и совершенствование физических качеств | РО 1.1. Укреплять здоровье и соблюдать принципы здорового образа жизни. |
РО 1.2. Совершенствовать физические качества и психофизиологические способности. |
БК 2. Применять информационно- коммуникационные и цифровые технологии в профессиональной деятельности | БМ 2. Применение информационно-коммуникационных и цифровых технологий | РО 2.1. Использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий. |
РО 2.2. Использовать услуги информационно-справочных и интерактивных веб-порталов. |
БК 3. Применять основы социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | БМ 3. Применение основ социальных наук для социализации и адаптации в обществе и трудовом коллективе | РО 3.1. Понимать морально-нравственные ценности и нормы, формирующие толерантность и активную личностную позицию. |
РО 3.2. Оперировать деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества. |
РО 3.3. Давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом базового знания социологии, политологии, культурологии. |
РО 3.4. Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии. |
РО 3.5. Использовать методы и приемы исторического описания для анализа причин и следствий событий современной истории Казахстана. |
БК 4. Применять основные закономерности и механизмы функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | БМ 4. Применение основных закономерностей и механизмов функционирования современной экономической системы в профессиональной деятельности | РО 4.1. Владеть основными вопросами в области экономической теории. |
РО 4.2. Анализировать и оценивать экономические процессы, происходящие на предприятии. |
РО 4.3. Понимать тенденции развития мировой экономики, основные задачи перехода государства к «зеленой» экономике. |
РО 4.4. Владеть научными и законодательными основами организации и ведения предпринимательской деятельности в Республике Казахстан. |