Поиск 
Введите текст для поиска, например, Налоговый кодекс Украины
Найти
Кодексы бесплатно      
<< Назад
Далее >>
0
0
Два документа рядом (откл)
Сохранить(документ)
Распечатать
Копировать в Word
Скрыть комментарии системы
Информация о документе
Информация о документе
Поставить на контроль
В избранное
Посмотреть мои закладки
Скрыть мои комментарии
Посмотреть мои комментарии
Сравнение редакций
Увеличить шрифт
Уменьшить шрифт
Корреспонденты
Респонденты
Сообщить об ошибке

(СТАРАЯ РЕДАКЦИЯ) ТИПОВЫЕ УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ ПО УЧЕБНЫМ ПРЕДМЕТАМ (ПРИЛО...

Этот объект входит в состав документа. Чтобы получить к нему доступ вам нужно приобрести документ целиком.

Получить полный доступ к документу
Вход для пользователей
Типовые учебные программы по учебным предметам (приложения 10 - 20 к приказу Министра просвещения Республики Казахстан от 16 сентября 2022 года № 399) (с изменениями от 09.11.2023 г.)
Для того, чтобы получить текст документа, вам нужно ввести логин и пароль.

Если у вас нет логина и пароля, зарегистрируйтесь.
Контактный телефон: +7 (495) 972-24-02, email: info@continent-online.com
  • Поставить закладку
  • Посмотреть закладки
  • Добавить комментарий
  • Корреспонденты на фрагмент
  • Поставить закладку
  • Посмотреть закладки
  • Добавить комментарий

 

Данная редакция действовала до внесения изменений от 31 октября 2023 года

Приложение 10

к приказу Министра просвещения

Республики Казахстан

от 16 сентября 2022 года № 399

 

 

Типовая учебная программа по учебному предмету
«Обучение грамоте» для 1 класса уровня начального образования (с таджикским языком обучения)

 

 

Глава 1. Общие положения

 

1. Учебная программа разработана в соответствии c Государственными общеобязательными стандартами дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования, утвержденными приказом Министра просвещения Республики Казахстан от 3 августа 2022 года № 348 «Об утверждении государственных общеобязательных стандартов дошкольного воспитания и обучения, начального, основного среднего и общего среднего, технического и профессионального, послесреднего образования» (зарегистрирован в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов под № 29031).

2. Структура и содержание программы определены на основе следующих принципов А. Байтурсынова, которыми руководствуются при написании учебника:

1) переход от простого к трудному, от легкого к сложному;

2) самостоятельноеполучениезнанийчерез практические поиски.

3. Цель учебного предмета «Обучение грамоте (Забони модарӣ)» - совершенствование и развитие навыков чтения и письма обучающегося.

4. Задачи учебной программы предусматривают формирование следующих навыков обучающегося:

1) формирование навыка чтения целыми словами, осознанное, выразительное и быстрое чтение;

2) формирование навыков письма (каллиграфического и орфографического);

3) обогащение словарного запаса;

4) формирование коммуникативных навыков (умение выражать свои мысли, учитывать мнение других, беседовать, соблюдать речевой этикет);

5) обучениеопределению, сравнению, группировке, анализу языковых единиц (текст, предложение, слово, слог, звук);

6) обучение умению применятьна практике языковые знания и навыки;

7) привитие интереса к чтению, приобщение к искусству речи;

8) развитиепознавательных, творческихспособностей;

9) развитие духовно-нравственных качеств обучающегося через любовь к родному языку, Родине, истории, национальной культуре и традициям;

10) раскрытие личностных качеств и потенциала;

11) формирование устойчивого внимания и памяти, логического мышления и интереса к получению знаний;

12) учет физиологических особенностей детей и соблюдение санитарно-гигиенических требований.

 

 

Глава 2. Организация содержания учебного предмета «Обучение грамоте»

 

 

Параграф 1. Содержание учебного предмета «Обучение грамоте»

 

5. Объем учебной нагрузки по предмету «Обучение грамоте» составляет 6 часов в неделю, всего 114 часа во ІІ полугодии.

6. Содержание учебного предмета состоит из:

1) основные языковые единицы (текст, предложение, слово, слог, звук);

2) простых грамматических навыковпо казахскому языку;

3) элементарного понятия орфоэпических, орфографических, пунктуационных норм;