|
Этот объект входит в состав документа. Чтобы получить к нему доступ вам нужно приобрести документ целиком.
|
|
|
Получить полный доступ к документу
|
|
|
|
|
|
| Государственный общеобязательный стандарт дошкольного воспитания и обучения (приложение 1 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 604) (с изменениями и дополнениями от 05.05.2020 г.) (утратил силу) |
Для того, чтобы получить текст документа, вам нужно ввести логин и пароль.
Если у вас нет логина и пароля, зарегистрируйтесь.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 | ВНИМАНИЕ! Услуга для абонентов NEO, Tele2 временно недоступна |
| ВНИМАНИЕ! Услуга для абонентов Beeline, NEO, Tele2 временно недоступна |
Блок «Бизнес - справки» - это информация более чем о 40 000 организациях Казахстана (адреса, телефоны, реквизиты и т.д.), в которых представлены государственные органы и коммерческие предприятия Казахстана.
Доступ к блоку «Бизнес-Справки» вы можете получить следующими способами:
Перед отправкой SMS сообщения ознакомьтесь с
условиями предоставления услуги. Внимание! Платежи принимаются только с номеров, оформленных на физ.лицо. Услуга доступна для абонентов Актив, Кселл и Билайн.
Данная редакция действовала до внесения изменений от 5 мая 2020 года
Приложение 1
к приказу Министра
образования и науки
Республики Казахстан
от 31 октября 2018 года № 604
Государственный общеобязательный стандарт
дошкольного воспитания и обучения
Глава 1. Общие положения
1. Настоящий Государственный общеобязательный стандарт дошкольного воспитания и обучения (далее - стандарт) разработан в соответствии с подпунктом 5-1) статьи 5, статьи 56 Закона Республики Казахстан от 27 июля 2007 года «Об образовании» и определяет требования к:
1) содержанию дошкольного воспитания и обучения с ориентиром на результаты обучения;
2) максимальному объему учебной нагрузки воспитанников;
3) уровню подготовки воспитанников;
4) сроку обучения.
2. В настоящем стандарте применяются следующие термины и их определения:
1) родительские навыки - навыки, необходимые для удовлетворения физических, интеллектуальных и эмоциональных потребностей ребенка, обеспечения его социального развития, формирования соответствующего поведения;
2) социализация - процесс вхождения ребенка в социальную среду через овладение знаниями, умениями и навыками, нормами, правилами, необходимыми для полноценной жизни в обществе;
3) социальные навыки - способы и приемы социального взаимодействия, которыми ребенок овладевает в дошкольном возрасте;
4) интеграция - процесс установления связи между структурными компонентами содержания;
5) раннее развитие - осуществление комплекса мер, направленных на физическое, интеллектуальное и эмоциональное и развитие ребенка от рождения до трех лет;
6) предметно-пространственная развивающая среда - система условий, обеспечивающая личностное, интеллектуальное, социальное и эмоциональное развитие ребенка дошкольного возраста;
7) инклюзивное образование - процесс, обеспечивающий равный доступ к воспитанию и обучению всех воспитанников с учетом особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей;
8) режим дня - рациональное распределение времени и правильная взаимопоследовательность различных видов детской деятельности и отдыха в течение суток, способствующие нормальному развитию ребенка и укреплению его здоровья;
9) уход - организация присмотра, питания, санитарно-гигиенических, оздоровительных процедур для детей раннего возраста;
10) результат обучения - показатель уровня развития ребенка;
11) навыки самообучения - навыки, накопленные ребенком самостоятельно и под руководством взрослых для познания окружающей среды и успешной подготовки к обучению в школе;
12) типовая учебная программа - программа, определяющая содержание и объем знаний, умений, навыков и компетенций, подлежащих освоению по каждой организованной учебной деятельности;
13) типовой учебный план - документ, регламентирующий перечень, объем, продолжительность организованной учебной деятельности в неделю по возрастным группам;
14) организованная учебная деятельность - совместная деятельность педагога и воспитанников, направленная на усвоение знаний, приобретение умений и навыков.
