|
Документ показан в сокращенном демонстрационном режиме!
|
|
|
Получить полный доступ к документу
|
|
|
|
|
|
| Правила деятельности школ высшего спортивного мастерства, в которых осуществляется учебно-тренировочный процесс по подготовке спортивного резерва и спортсменов высокого класса (приложение 5 к приказу Министра культуры и спорта Республики Казахстан от 22 ноября 2014 года № 106) (с изменениями по состоянию на 05.10.2025 г.) |
Для того, чтобы получить текст документа, вам нужно ввести логин и пароль.
Если у вас нет логина и пароля, зарегистрируйтесь.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
 | ВНИМАНИЕ! Услуга для абонентов NEO, Tele2 временно недоступна |
 | ВНИМАНИЕ! Услуга для абонентов Beeline, NEO, Tele2 временно недоступна |
Блок «Бизнес - справки» - это информация более чем о 40 000 организациях Казахстана (адреса, телефоны, реквизиты и т.д.), в которых представлены государственные органы и коммерческие предприятия Казахстана.
Доступ к блоку «Бизнес-Справки» вы можете получить следующими способами:
Перед отправкой SMS сообщения ознакомьтесь с
условиями предоставления услуги. Внимание! Платежи принимаются только с номеров, оформленных на физ.лицо. Услуга доступна для абонентов Актив, Кселл и Билайн.
Стоимость услуги - тенге с учетом комиссии. << Назад
Приложение 5
к приказу Министра культуры и
спорта Республики Казахстан
от 22 ноября 2014 года № 106
Правила
деятельности школ высшего спортивного мастерства, в которых осуществляется учебно-тренировочный процесс по подготовке спортивного резерва и спортсменов высокого класса
(с изменениями по состоянию на 05.10.2025 г.)
Заголовок главы 1 изложен в редакции приказа Министра культуры и спорта РК от 19.09.18 г. № 263 (см. стар. ред.)
Глава 1. Общие положения
Пункт 1 изложен в редакции приказа Министра культуры и спорта РК от 19.09.18 г. № 263 (см. стар. ред.)
1. Настоящие Правила деятельности школ высшего спортивного мастерства, в которых осуществляется учебно-тренировочный процесс по подготовке спортивного резерва и спортсменов высокого класса (далее - Правила) определяют порядок деятельности школ высшего спортивного мастерства (далее - ШВСМ).
Пункт 2 изложен в редакции приказа Министра туризма и спорта РК от 18.09.25 г. № 177 (введен в действие с 5 октября 2025 г.) (см. стар. ред.)
2. ШВСМ имеет республиканский, областной, города республиканского значения, столицы или городской (районный) статус.
Пункт 3 изложен в редакции приказа Министра туризма и спорта РК от 18.09.25 г. № 177 (введен в действие с 5 октября 2025 г.) (см. стар. ред.)
3. В настоящих Правилах используются следующие понятия:
1) переменный состав - спортсмены, привлекаемые на время учебно-тренировочных сборов и соревнований;
2) группы высшего спортивного мастерства - группы спортсменов, прошедшие этап подготовки спортивного совершенствования и получившие следующие спортивные звания и разряды:
в игровых видах спорта, кокпаре, конькобежном спорте, легкой атлетике - «Кандидат в мастера спорта Республики Казахстан»;
в остальных видах спорта - «Мастер спорта Республики Казахстан»;
3) группы спортивного совершенствования - группы спортсменов, прошедшие этап подготовки в учебно-тренировочных группах и получившие следующие спортивные звания и разряды:
в игровых видах спорта, кокпаре, конькобежном спорте, легкой атлетике - 1 спортивный разряд;
в остальных видах спорта - «Кандидат в мастера спорта Республики Казахстан»;
4) старший тренер отделения по виду спорта - тренер по спорту, осуществляющий общее руководство составом тренеров (не менее трех тренеров-преподавателей с полной нагрузкой) по виду спорта и занимающийся непосредственно тренерской деятельностью;
5) постоянный состав - спортсмены, зачисленные приказом руководителя в контингент ШВСМ.
Пункт 4 изложен в редакции приказа Министра туризма и спорта РК от 18.09.25 г. № 177 (введен в действие с 5 октября 2025 г.) (см. стар. ред.)
4. Условиями для создания ШВСМ является наличие:
1) квалифицированного тренерско-преподавательского состава (не ниже высшего уровня квалификации первой категории), способного организовать и качественно проводить учебно-тренировочный процесс в соответствии с современными достижениями науки и практики;